继华为高薪聘请8位“天才少年”之后，看7位AI+教育大咖如何指点江山

近日，“华为花千万天价招聘8名天才少年”一事持续升温，事件热度背后引出了科技界、教育界人士对此事的高度关注，并形成了颇具争议性的话题——“应届尖端人才到底值不值这个薪资？”

值得注意的是此8名天才少年中前两位薪酬最高，而据资料显示他们的专业都属于人工智能领域。从此次华为给出的人工智能薪资标准来看，一定程度上说明了企业对于AI型人才的巨大需求以及我国AI型人才的短缺，高薪聘请也是市场所趋。AI人才缺口大的问题，不仅在我国凸显，在国际市场也高度存在。

据腾讯研究院、BOSS直聘联合发布的《全球人工智能人才白皮书》报告数据显示，全球AI领域人才约30W，但市场需求却在百万级；全球共有367所具有人工智能研究方向的高校，但其实每年毕业的AI领域的学生仅约2W人，远远不能满足市场对人才的需求；从AI＋教学资源来看，数据显示，美国拥有168所人工智能高校，占据全球的45．7％，而我国排名仅位于第二梯队。

随着国家《新一代人工智能发展规划》政策的出台，指明了我国人工智能技术到2030年要总体达到世界领先水平。要践行此规划，AI＋教育的普及建设将是首要任务和使命。

在此背景下，由中国高科技行业门户OFweek维科网主办，OFweek人工智能网承办 的“OFweek 2019中国AI＋教育高峰论坛” 将于2019年8月10日在上海隆重举办。本次会议将汇聚多位国家院士、100＋位AI、教育界学术大咖及创新领袖、以及1000＋位行业精英全程参与，同时诚邀100＋家主流媒体进行采访报道。届时，他们将为您带来极具前瞻眼光和价值的AI＋智慧教育行业技术和未来发展趋势分析、政策解读及见解，并就行业热点话题进行全面剖析。

重磅演讲嘉宾介绍：

嘉宾1——余新国

余新国系华中师范大学伍伦贡联合研究院院长、国家数字化学习工程技术研究中心教授、博士生导师、澳洲伍伦贡大学名誉教授，IEEE和ACM的资深会员，中国自动化学会“智慧教育专业委员会” 副主任委员，新加坡国立大学计算机学院科学博士。

余教授长期以来从事智能教育技术、视频分析、计算机视觉、人机交互、多媒体技术等方面的研究，近年来研究机器解答理论、算法和应用，发表了论文100多篇，其中第一作者论文60多篇。

余新国将为大家带来《AI教育的典型场景与典型模式》主题演讲。

演讲梗概：根据教育技术现状展望未来AI教育的典型场景与典型模式。首先，从国家人才培养目标和教育环境全局分析探讨教育活动的各种要素、场景和模式，进而分析教育的各层面问题和对AI教育技术需求。

其次，结合AI领域的发展，教育特点和国家教育智能化布局探讨AI教育在社会、学校、家庭、个人方面的典型应用场景与新的典型教与学模式。最后，以机器解答和教育机器人为代表展望AI教育的智能高度和高度智能的教育服务形态。

嘉宾2——Denis Simon

Denis Simon（中文名西蒙）：现任昆山杜克大学，美国杜克大学（Duke University）常务副校长，教授。

在加盟昆山杜克大学之前，西蒙博士在美国亚利桑那州立大学任职，其职务包括负责中国战略事务的校长资深顾问、大学设计研究院执行主任、政治与全球研究学院的当代中国事务基金教授。

西蒙博士于1976年首次访问亚洲，1981年初次来访中国大陆，他与亚洲地区的商界、政府和学界都有着广泛的专业关系网络。西蒙博士目前担任《中国管理研究》和《中国科技政策国际期刊》的编委，他同时还担任美国专利商标局的中国科技和创新事务资深顾问。2006年，中国时任国务院总理温家宝向西蒙博士颁发了中国为外国专家设立的最高奖项——中国国家友谊奖。他也是对外关系委员会的终生会员。

西蒙博士将携《how education needs to be transformed in light of the pending AI revolution》演讲主题参会并分享。

嘉宾3——彭绍东

彭绍东，博士学位。湖南师范大学二级教授，“世承人才计划”学术骨干，教育技术学学位点学术带头人，教育学一级学科博士点教师团队成员。

1984年7月至今一直从事教育技术（电化教育）领域的工作、学习与研究。已出版著作8部（其中专著2部、教材2部、教参4部），发表论文100多篇。2003年3月，“信息技术教育学新学科与课程建设”获湖南省高等教育教学成果一等奖。2016年1月，“混合式协作学习的设计与交互研究”获湖南省社会科学优秀成果二等奖。2018年1月，被评为全国第六届教育硕士优秀教师。

研究方向：智慧教育，混合式协作学习，教育技术原理。

彭绍东将为大家带来《智能时代网上学习行为研究的挖掘方法模型与应用》主题演讲。

演讲梗概：基于交互层次视角，利用大数据分析技术，对网上学习行为特征与规律研究的方法进行探讨。所创建的“挖掘方法模型”，表达了针对三种挖掘对象、沿着三条挖掘主线、掘出三种行为特征的总框架。该模型有助于从网络服务器系统、教学平台系统和学习制品库中寻找隐含的网上学习规则与模式，对计算机支持的协作学习、混合式协作学习的深入研究具有重要支持作用。报告中详解了模型内容，提炼了模型特征，并介绍了模型应用的三个案例。

嘉宾4——陈忆

陈忆：现任北京儒博ROOBO副总裁，清华美院高才生，拥有14年产品经验。精于产品定位、功能实现、外观设计、工艺量产、市场营销等方面；国内最早批移动互联网创业者。陈忆曾任职“美丽说”产品总监，管理创新产品和设计团队；也曾在LG全球创新中心供职过，负责多款知名LG手机和家电产品。

本次大会，陈忆将为大家带来《AI产品＋家庭教育的新机会》主题演讲。

演讲梗概：目前中国0－6岁儿童有1．1亿，每年还有1600万的新生儿。大部分父母都是“初为家长”，面对孩子的成长束手无策。所以只能花费各种时间去“零散拼接”孩子的养育和教养问题。学龄前的孩童每天有大量的时间在家内玩耍游艺，与家长互动。而大部分家长不知道如何跟孩子互动，也不知道如何用孩子感兴趣的方式去引导孩子的知识传授或情操培育。

通过内容服务运营的方式，可以把基于AI技术面向儿童用户的产品，不断提高在线率和互动率，为父母提供适龄的内容和服务。用孩子感兴趣的方式设计产品，可引导孩子在玩耍交互中完成知识的传递。

嘉宾5——黄波

黄波，上海乂学教育商务拓展部副总经理，20年多年教育培训行业经验，在教学研发、学校营运管理方面有着极其丰富的一线实战经验；曾任中国A股上市公司教研事业部副总经理，全国事业部副总经理参与研发的英语教材每年发行量超过500万册；管理该品牌旗下七省两市超过600家连锁加盟合作学校，年营业额超过100亿。

黄波将为大家带来《AI助力教育产业升级》主题演讲，演讲内容将围绕以下四个方面全面展开：

①中国教育的现状和问题；

②AI教育的四大特征；

③松鼠AI发展情况介绍；

④松鼠AI提分案例。

嘉宾6——胡作

胡作，华东师范大学工商管理硕士，具有12年科创教育领域工作经历，对教育机器人、创客产品、人工智能课程具有丰富的市场推广、产品设计和教材研发经验；熟悉科创教育市场，了解业内主流产品，对科创教育理念与教学方法有细致研究。

胡作将在本次https：／／www．ofweek．com／seminar／2019／aieducation／？tgfrom＝668