专访优必杰胡作，一窥人工智能教育奥秘

资讯 5年前

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人工智能对各行各业的席卷，及如今所出现的频率，无不证明其在当今时代的地位。而人工智能并非一个独立的概念，其是延伸至各个领域，适配多种应用的结合体。在复杂的市场环境下，除了人工智能的研发与应用，认知、学习、思考人工智能更是一项重要的工作

人工智能对各行各业的席卷，及如今所出现的频率，无不证明其在当今时代的地位。而人工智能并非一个独立的概念，其是延伸至各个领域，适配多种应用的结合体。在复杂的市场环境下，除了人工智能的研发与应用，认知、学习、思考人工智能更是一项重要的工作。

正在上传... 在8月9日上海新国际博览中心举办的“WAIE 2019第四届上海国际人工智能技术的应用，对比多种不同技术的差异；高中阶段，学生则要探究人工智能的本质，并且要亲历简单人工智能模型的搭建，并且了解人工智能的主流应用，利用主流人工智能技术如计算机视觉、自然语言交互、机器学习等实现应用创新。

差异化模式，造就市场机会

相对于业内其他同行，胡作表示优必杰第一个差异化特色是贯通性。优必杰从小学初中到高中一共拥有十级课程，通过课程的层级递进性和知识连贯性，让学生可以不断向上深入学习发展。

其次优必杰人工智能课程以国家课标为参考，注重真实场景下的项目式教学和跨学科知识的综合应用，不仅关注知识、技能、方法等层面能力的培养，更注重学生品德和情感态度价值观的塑造。

第三是通过投资方深圳优必选人工智能研究院对各个阶段课程的研发，为人工智能教育的技术实施提供技术支撑。并结合国际视野，参与美国一些创新活动和竞赛，例如“美国福特创新大赛”、“美国青少年创新创业大赛YEA”、“电气和电子工程师协会IEEE”等国际交流与竞赛活动，让学生以多种形式展现学习成果。同时建立学生的商业思维方式，让学生学习人工智能知识同时，思考人与人工智能如何相处、如何协作，及思考关于人工智能的伦理、道德、法律、社会等一系列深度问题。最终利用这种差异化的柔性教育方式，结合优必杰自身的优势，最大化发挥学生的特长和个性。

打破人工智能的黑盒

人工智能教育普遍存在一个困局，那就是人工智能的技术很综合也很复杂，尤其机器学习领域更是如此，包含很多微积分、概率论、线性代数的知识。

胡作认为优必杰未来最重要的规划就是如何把人工智能这样一个高深的知识黑盒打开，分解成若干个小盒或阶段，通过做实验的实践方式，让学生获得可视化数据，可视化流程，亲身感受人工智能带来的变革，代替传统教育中对高深的文字科普内容的学习，并且让学生能够亲手构建人工智能的应用模型，从而解决人工智能教育的困局。

胡作在采访最后总结到“教育的最高境界是教育发生了你却没感觉到它的存在，AI教育的最佳模式是潜移默化地让学生逐渐认知、掌握、思考人工智能。而优必杰AI课程的总体目标正是培养适应未来人工智能时代全面发展的人。”